经常自言自语，重复别人的话，并且喜欢背诵广告语言，在学习和其它活动中，顺序性和时间意识差，触觉过分敏感紧张、孤僻、胆小内向、不合群、偏食、固执、脾气暴躁、害怕陌生环境、吮手指、咬指甲、爱哭、爱玩弄生z器等，3-6岁小孩注意力训练的孩子专用神经通路随感觉整合而增多，并使大脑五个语言区都发育成熟并建立联系，学习能力训练的小朋友必须用眼睛专心看，耳朵专心听，手还要有能力一起做动作。

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在一次次解决问题的过程中，自然而然地就锻炼了孩子的专注力，过早使用学步车，使幼儿前庭平衡觉及头部支撑力不足等，练习身体伸展和保持身体平衡、协调身体动作，控制重力感，建立前庭感觉机能，提高幼儿的语言能力，太原天使儿童医院于儿童脑病及多项儿童疑难病救助和治疗的公益性儿童特色医院。

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组织力不佳，经常弄乱东西，不喜欢整理自己的环境，书写速度慢，字迹不规则，书写时往往过分用劲，视觉感不良写字时偏旁部首常颠倒，甚至不愿认字，学了就忘，不会做计算，常抄错题等，后天因素包含了环境、教养方式、心理因素、观察力不足、大动作发展不足、缺乏良好的阅读能力、听觉发展不足、自控能力较弱等，太原天使儿童医院拥有“优质的医疗服务，优越的就医环境，先沿的医疗设备，优秀的医护团队”。

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在了解需要练什么前，我们需要先看看，感统综合发展的3个阶段，这些阶段明确了感觉统合的历程，本体感觉功能问题，研究表明5%-16%的儿童会表现出感统综合失调症状，视觉感不良孩子喜欢长时间地看动画片、玩电脑或电动玩具，却无法流利地阅读，朗读时经常多字少字，太原天使儿童医院让无数家长体会到孩子成长的快乐。