儿童语言障碍是指儿童在语言发展的过程中，或者是语言理解、表达和使用能力没有达到与同龄人相对应的水平有些孩子在语言早期发育阶段只表现出轻微的发育落后，症状相对隐蔽，可能要到小学前需要读写的时候才会被重视。如果在5岁以后才被发现，那么孩子将来的学习可能会出现一系列相关的学习障碍综合征，如拼写障碍、阅读障碍等。

有些父母误以为孩子会纠正发音。事实上，孩子在学习语言的过程中有些音节发音不清晰，可以通过后天的模仿和学习逐渐纠正。但并非所有的发音问题都属于生理现象，某些环境因素与身体疾病同样会导致儿童发音不清。所以，对于4~5岁的孩子来说，应该基本完成了语音发展的过程，如果这时还存在发音不清晰，那么，就需要进行干预了。

1、宝宝的日常吞咽能力好不好，容易呛咳吗?

2、宝宝的咀嚼能力如何，有没有经常嚼不动，嚼到一半吐出来?

3、舌头能伸出来灵活控制吗?能按要求舔上下唇吗?

1、以d、t为声母的字发音不清，常见“掉、电、叠、钉、天、跳、铁”等字发音不准。

2、zh、ch、sh发成z、c、s，常见的“知、吃、师、找、出、树、水、手”等字发音不准，如把“知”发成“滋”,“吃”发成“次”，“是”发成“四”。

3、无法辨别n\l的发音。或者n\l不分，经常把n发成l，把l发成n。例如：“牛，你，内，娘，那，六、连、来、老、拉、楼、路、六、里、狼、姥姥、刘”等字。。

4、g、k发成d、t，常见的“哥、课、高、姑、哭”等字发音不准。如把“哥哥”说成“的的”，或者相反的发音方式。

如果孩子在语言发育的过程中，出现了语言方面的异常，家长一定要引起注意，应尽快的带孩子到正规医院作进一步的检查与评估，以明确诊断，必要时进行专业语言康复，促进儿童语言发育。