小孩注意力不集中容易走神怎么办？多动症会影响孩子的注意力。多动症是儿童早期常见的一种儿科疾病，一直影响孩子的身心健康，家长有没有注意到，孩子患了儿童多动症后，注意力有了很大的变化。

多动症会影响孩子的注意力。多动症是儿童早期常见的一种儿科疾病，一直影响孩子的身心健康，家长有没有注意到，孩子患了儿童多动症后，注意力有了很大的变化。不仅如此，儿童患有多动症后，其身心状态发生很大变化，产生许多缺陷，注意力涣散，情绪激动或消极悲观等。研究发现多动症严重影响孩子的学习，多动症儿童的注意力很难集中，这也是导致孩子学习困难的主要原因，及时孩子很用功的读书但是由于多动症的影响成绩依然不理想。

郑州科大医院儿科表示，注意的活动过程分为三个环节：注意的选择、维持和转移。注意力的强度、稳定性和范围体现了心理活动对一定对象的指定和集中的程度，而多动症儿童的注意活动过程往往发生障碍，注意力不能高度集中，注意时间短暂，注意不稳定，范围狭窄且容易分心，不善于分配注意力，这也是其主要特点。

1、注意难以维持

注意不能高度集中，保持时间短暂。儿童上学以后，学习对他们来说是一件持久而艰苦的劳动，没有兴趣是不行的，上课专心听讲、按时完成作业是必须要做到的，这需要注意力高度集中，不能再像过去那样贪玩了。但是，多动症儿童的学习主动性和自觉性很差，上课小动作不断，作业得让父母督促。同时，他们的注意力也难以持久，一般对10-12岁的学生来说保持40分钟连续学习并不困难，而多动症儿童很难做到这一点。

2、注意的转移性差

多动症儿童的注意范围比较狭窄，掌握的数量明显少于一般儿童，而且注意稳定性差，难以保持注意力，他们不能掌握和理解课文的全部内容，学习成绩波动也很大。这反映出他们的注意广度不够，注意力不稳定，并不是智力低下所致。同样，他们的协调性很差，不善于分配注意力，极易分心。完成某项任务需要眼、耳、脑、手分别控制并相互配合，如上课时眼要看书、黑板，耳要听讲，又要动脑思考，动手做笔记，这时他们会显得手忙脚乱、无所适从。

3、注意的选择差

注意分为无意注意和有意注意，多动症儿童无意注意占优势，对周围环境的变化、出现的新的刺激容易引起反应，该有意注意的事物却看不到。他们在家做作业时，总会听大人的谈话，窗外的吵闹声;上学路上也会被商店的玩具吸引，忘记上学。他们的注意力是不自觉的、无目的的，见到什么就去看、去做，不知道去辨别到底应不应该做。

郑州科大医院儿科提醒：孩子患上多动症，家长应该抓紧带着孩子到专业的多动症医院进行有效改善，但是切勿盲目就诊，盲目就诊只会增加孩子的痛苦。郑州科大医院儿科简化诊疗流程，依托互联网医疗资源分享优势，开设网上预约挂号、医生咨询等多项特需医疗服务，是一家集医疗、科研、康复、保健为一体特色医院。