重庆小儿自闭症医院。重庆看儿童自闭症康复重庆小米熊儿童康复医院，医院实行特殊疾病治疗模式。在诊断疾病时，不应该少做必要的检查，也不应该再做不必要的检查。在必要的检验项目中，可以使用低成本的设备来检验检验水平，不能随意提高检验水平。制定个性化的诊疗方案，为父母省下每一分钱。

1.发现孩子的良好行为。

听起来很简单，很难做到。在高节奏的生活中，我们往往很难找到孩子们所做的一切。因此，每当我们发现一个孩子表现出一些我们想要看到的正确行为，或者当父母发现他用一种非常合适的方式来处理他面临的困难时，我们必须表现出赞赏，并立即加强他的行为。

忽视孩子的良好行为至少会导致两个后果：

失去了与孩子互动的好机会。

错过了让孩子为自己的好行为感到骄傲的机会。

2.鼓励孩子用语言而不是行动来表达他们的需求和想法。

建立一个功能性的沟通系统是教师和家长可以为他们的孩子做的事情。这种功能性的沟通系统可以是口头语言或声音。图片。文本。手势和其他肢体语言。这些交流可以让孩子们通过更多的方式来表达他们的需求。思想。情感。与社会互动也使交流更容易。

例如，当一个孩子开始表现出不快乐的迹象时，父母可以提示他拍一张照片，指向你他想要的，从而阻止他的行为，并将其转化为一种功能性的沟通行为，可以满足他的需要。

在教他之前，选择一两个父母想要优先解决的沟通行为。告诉所有的家庭成员让他们知道这些行为是什么，这样他们就可以知道什么行为值得奖励，什么行为必须被忽略。当孩子们学习和掌握这些沟通技巧时，他们可以增加新的沟通目标。

3.关于指令的问题。

确保在发出指令或给孩子行为要求的时间。地点合适，让家长和孩子有足够的时间冷静练习。

如果你在忙碌和压力下教你的孩子，你可能会感到沮丧。所以当你有时间和精力时，好耐心地帮助你的孩子学习。掌握技能，然后积极鼓励他的努力。

4.正确使用口头提示来引导口头反应。

当教孩子辨别和命名对象时，父母可以给孩子看一个盘子，问他:这是什么？？如果孩子没有回应，父母会对他说盘子，然后重复问题，这是什么？孩子说:盘子后，立即加强他的反应。

5.明确每一次训练的目标。

每次你和孩子一起训练时，你都应该有一个明确的目标。口头提示不应用于整个培训过程中。作为次要的高级增强剂，表扬只能在任务完成后使用。

如果父母用语言来教每一个动作，孩子很容易依赖这些口头提示，而口头提示是难消退的。了解更多的儿科疾病问题，持续关注文章更新，也可以网上对话窗口问我院专家，免费为您解答疑问，也可以线上预约挂号哦！