宿迁排名好的孤独症语言康复机构榜名单公布，南京天佑儿童医院是在中国传统文化背景下，融合现代儿科医学技术，全面导入专业医疗服务理念和管理模式的新型专科医院。南京天佑儿童医院以发育行为儿科为重点，依照“心理-行为-社会”医学模式，采用个性化、系统化的会员健康管理，为0至18岁儿童及青少年提供全方位、高品质、精益化中西医结合诊疗与保健服务。

孤独症家庭的8条建议

01动作模仿

训练目的：提高注意力、协调能力和配合能力。

训练方法：从简单的大动作开始，如拍手、叉腰、拍腿等，孩子从模仿这些容易的动作，后到操作性动作：如敲打物品、仿搭积木等，再到手指操动作模仿，然后口型的模仿逐步提高。

02听口令做动作

训练目的：提高注意力、语言理解能力、协调能力和配合能力。

训练方法：生活中一些日常指令都可以训练!虽然课堂上面我们的局限性比较大，只能是简单的过来、坐下、起立等!但是父母在生活中可以有许多，如让孩子去关门，拿东西，开灯等等。

03呼名反应

训练目的：培养自我意识。

训练方法：用大家一致认同的名字叫他，不要随便叫其他昵称。每次叫他名字后，他有反应，可以给到一些奖励。

04发声诱导

训练目的：促进开口。

训练方法：与孩子玩ta喜欢的互动游戏，引导他发出一些他能发出的声音，比如笑声、哈哈、一些拟声词等，当ta发出声音的时候要给与回应，可以去模仿他再说一遍;吃东西的时候张嘴发a，发出miangmiang的声音表示好吃。

05提高认知

训练目的：促进语言理解。

训练方法：教小朋友辨认生活中的常见物品，识别人物特征，认识爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨、哥哥姐姐、弟弟妹妹……，正在经历的事情用简单的语言讲给孩子听。

06仿说词到句子

训练目的：促进语言表达。

训练方法：家长可选择孩子非常有兴趣的话题来激发孩子说话的欲望，如孩子喜欢吃花生，家长可以引导他说“花生”，说对了，给予奖励;孩子能主动命名各类词后，可以进一步引导孩子词组，如表达句子“吃花生，吃草莓，吃面包…

07简答

训练目的：掌握基本社交能力。

训练方法：对于有语言的孩子，如何更好的让孩子使用语言，可以从日常对话开始，如：吃饭时可以跟孩子说：吃饭了，你洗手了吗?然后引导孩子回答：洗了或者没洗;你要吃菜菜吗?……

08代名词的使用

训练目的：区分你我他。

训练方法：孤独症孩子语言能力发展的瓶颈，与其自我意识发展中的欠缺有关!代词使用是许多家长很容易忽视这个问题!在语言训练整个过程要教会孩子会用“我”来代替自己的名字，如用“我要喝水”来代替“多多要喝水”，然后再教指着对方说“你”，指着他人说“他”。在家里可以由一位家长当孩子的影子，帮他说出他该说的话，语言要简短，与孩子的能力相当。

南京天佑儿童医院的医护人员她们会认真做好服务的细节，同时她们还会时时站在患者的角度，去照顾患者，爱护患者，并且会努力给患者亲人般的关怀，她们会在服务过程中，并且在面对谁都会带着一个美丽的微笑，一句简单的问候来面对患者，并且还会以微笑相待，真诚以待，患者同时还会努力努力为患者带来温暖和给与患者慰藉，让患者感受到医护人员的关怀与尊重。