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虽然新生儿活跃是儿童的天性，但ADHD是由无法控制的行为障碍引起的一种常见的不健康行为障碍。据统计，大约有3％-5％的学龄儿童患有“多动症”，也就是说，每20个孩子中就有一个会患上“多动症”。对于ADHD儿童来说，如果不及时干预，他们的认知、学习和社交能力可能会受到严重影响。多动症可以预防吗?如果你真的很不幸，你该如何处理它?

什么是多动症?它的影响是什么?

注意缺陷多动障碍是学龄期儿童常见的行为障碍，俗称ADHD。这是一种发生在儿童时期的疾病，特征是多动、冲动和/或注意力缺陷。一般来说，他们注意力不集中，过度兴奋和冲动。其症状和功能障碍可能持续到青春期甚至成年。

活跃是多动障碍吗?注意这两个错误!

当谈到“注意力缺陷多动障碍”时，大多数人认为活跃、不能安静坐着的孩子可能是“注意力缺陷多动障碍”。但事实上，这是一个错误。与我们通常的印象相反，活跃正是健康儿童的特征。每个孩子天生都有好奇心。世界对他们来说太大太新奇了。有很多东西值得探索。但如果真的觉得孩子特别好动，可以多观察他/她的行为，向专业医生咨询，以便及早发现和干预。

关于注意力缺陷多动障碍的另一个误区是，安静的孩子不可能是注意力缺陷多动障碍。“注意力缺陷多动障碍”可以分为不同的类型:如果孩子是注意力缺陷类型，他可能平时不活跃，但他可能仍然患有“注意力缺陷多动障碍”。

如何判断ADHD的真假?

既然说多动症不是判断ADHD的标准，那么我们的父母该如何判断呢?医生说，通过这五个问题可以初步预测孩子是“真多动”还是“假多动”。

1.“淘气”的孩子是分开和定时的吗?

对于患有“多动症”的儿童来说，“皮肤”并不划分时间和时间。例如，当每个人都在安静的课堂上，他会突然无缘无故地发出奇怪的声音。但在大多数情况下，只有活跃的宝宝才能在严肃的环境中控制自己。

2.孩子们做事有目的性吗?

患有“多动症”的儿童注意力很弱，很容易被外界影响分心。他们做事没有目的，也没有“完成”的概念。他们通常从零开始，但从不结束。而普通的孩子，即使重新活跃起来，也基本上可以有足够的意志力去做自己感兴趣的事情。，只要摆脱这种环境和情绪，我们就能慢慢平静下来。但是“多动症”儿童没有自我控制能力。大部分的过度活跃和冲动都是无意识的。他们没有理由在任何情况下不受控制。

5.孩子们能和他们的伴侣和睦相处吗?

ADHD儿童的社会关系会受到影响，他们通常不能与孩子很好地相处，不能很好地融入集体。虽然健康的孩子可能无法与身边的孩子相处，但如果父母能正确引导，通常可以逐渐与孩子相处得很好。但如果孩子已经无法融入，即使孩子已经排除了ADHD，家长也要注意。

医生还需要通过一些问卷，家长和老师的反馈，排除其他脑部疾病，进行严格的综合评估。

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