滁州儿童多动症专科医院，南京天佑儿童医院始终坚持以儿童身心健康为导向，倡导并率先创建了“医教一体”多学科诊疗康复体系，从生物、心理、行为、社会相统一的整体水平来理解和防治疾病，帮助华东地区广大抽动症患儿走出疾病困境，更是让他们成为生理健康、心理健康以及具备社会适应能力的健康儿童。

ADHD的症状是什么

1.注意力障碍

ADHD注意障碍主要表现为主动性和随机性注意障碍以及注意的集中、稳定性和选择性异常;但被动、非随机注意相对增强，对工作任务完成产生负面影响的无关刺激缺乏抵抗干扰的能力。

主要表现为上课时不能集中注意力听讲，容易受到环境的干扰而分心，或听讲时盯着一个地方、走神、发呆;无法集中注意力，做作业时马虎大意，或做作业时拖沓，并因各种原因不断中断;我不记得一直跟他说过话。我整天都很困惑，很粗心;他们经常丢东西，做事从头到尾，经常半途而废或频繁改变。

2.过度的活动

说明其活动水平明显高于正常儿童，在需要坐下来或观察秩序的情况下更为突出。

在儿童期，身体活动明显多于其他儿童。他们太不安分了，到处跑、跳、爬，搬不动的东西，总是让大人担心他们的安.全。

放学后，主要表现是课堂不安静，有许多手脚的小动作;坐在座位上前后扭转，或站起来，严重的擅自离开座位行走或离开教室;它会惹恼坐在旁边的学生，影响课堂纪律。课后与同学追逐斗殴，大声喊叫;在不适当的场合跑来跑去或爬上爬下，触摸这个和那个，很难安静地玩耍或从事休闲活动;说太多话，制造噪音，打断别人;经常很忙，精力充沛。

3.行为冲动

表现为自我控制能力差，情绪和行为失控。

例如，他们在课堂上经常不举手发言，甚至在问题还没做完就脱口而出答案，结果往往是错误的;没有耐心，你会立即得到你想要的，很难等待;经常打断或插入他人活动，不遵守纪律和规则，与同龄人发生冲突，不受欢迎。而且，这些行为经常反复发生，事后不会吸取教训。

4.学习问题

主要表现是学习成绩低。ADHD患儿智力正常或基本正常。学习困难的原因与注意力不集中和多动有关。

5.对抗和行为问题

多动、冲动症状可能导致ADHD患儿经常违反学校纪律、家庭规则或人际交往规则，比单纯注意力不集中的患儿更容易造成麻烦。更多的是将对抗和行为问题结合在一起，如拒绝服从或主动不服从成人的要求，易怒、愤怒、仇恨或报复、敌意、不满，甚至盗窃、逃学、离家出走、撒谎、纵火、虐待动物等欺凌他人的攻击性和破坏性行为。

6.情绪不稳定

约20%的ADHD患儿可能存在严重而激烈的情绪攻击，情绪不稳定、易激惹、冲动、任性、自我控制能力差，容易受到外界刺激而过度兴奋，容易受挫，行为不考虑后果，有身体或言语攻击、危险或破坏性的行为，严重影响日常生活和人际关系。

南京天佑儿童医院先后成为南京医科大学附属脑科医院医疗技术联合体单位、江苏省儿童康复协会会员单位、南京市医保定点单位、南京中医药大学实践基地、南京市残疾儿童定点康复机构;为了帮扶困难特殊儿童家庭，医院先后成立南京市残联爱心病房、江苏省妇儿基金会爱心病房、民建思源工程爱心病房。专业康复、专业人才、专业设备、专业服务，是一家爱心满满的现代化儿童医院!