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孩子的思维是很活跃的，活跃的思维是有优点的，但有时也会给老师和家长带来苦恼。一节短短的45分钟的课，在孩子们看来却相当长，孩子们不但不能认真听讲，反而在接下来的一个轰轰烈的动作中，既影响了自己也影响了别人，怎么可能好呢。假设你有这样一个“熊孩子”，赶紧去寻求建议吧。

出现这种情况的原因是什么?一般有以下两个方面:孩子上课总是走神的原因，一般分为生理原因和病理原因。

生理原因:

一是孩子对上课的内容缺乏偏好，或者上课不懂，下节课又玩得太多，会导致上课短暂走神，注意力满足不下来，这时提倡家长先弄清楚孩子的真实情况，再给予帮助。

第二，孩子对学习不感兴趣。如果孩子对学习不感兴趣，那可能只是对一个科目不感兴趣，有的还是会感兴趣，所以家长可以从这方面入手，培养孩子的学习偏好。

三、心理原因。心思、学习压力过大、心情不好、精神疾病等都会影响孩子上课的注意力。这可能是因为自己对学习的内心有过高的期望，因为现实的原因，让孩子还没有得到有效的解决，就内心短暂地产生强烈的严重情绪，从而使孩子在课堂上短暂地产生老分心和注意力不满足的感觉或症状。

病理原因方面:

一、微量元素缺乏形成，尤其是缺锌，缺锌的孩子会出现注意力不集中、记忆力减退这些表现，提倡家长带孩子去医院检查微量元素检测，明确诊断，然后给予针对性治疗。

二、考虑到这可能是儿童ADHD的早期表现，也有必要带孩子去医院进行相关检测和干预，以免病情恶化。

三、神经系统发育迟缓，家长要知道孩子的注意力、专注力、理解能力等心理活动都是以神经活动为基础的。神经成熟延迟和大脑功能障碍可能导致儿童注意力不集中，如上课分心，多动障碍，抽动秽语综合征是儿童注意力不集中的重要原因。

四、智力因素。如果孩子有一定的智力缺陷，很有可能跟不上老师的教学思路。所以我没有遵循它们。只是简单出现在上面的老师讲他的，孩子在下面玩自己的。

五、儿童学习障碍。包括更多方面如阅读障碍、写作障碍、数学障碍等，这是孩子上课注意力不满足的原因，因为孩子的天赋不能接受老师的讲课。