在育儿过程中，孩子的一举一动都牵动着家长的心。当孩子出现注意力不集中、过度活动、冲动任性等表现时，家长往往会担忧孩子是否患有多动症。而随之而来的一个疑问也浮出水面：多动症的孩子智商正常吗？首都医科大学附属儿童医院闫润菊主任的相关讲解，为我们揭开了这个谜团。

多动症，即注意缺陷多动障碍（ADHD），是一种常见的儿童行为异常疾病。它主要表现为与年龄不相称的注意力不集中、多动和冲动等症状。这些外在表现很容易让家长误以为孩子的智力存在问题。然而，闫润菊主任明确指出，多动症和智商并没有直接的因果关系。

智商，即智力商数，是通过一系列标准化测试来评估个体智力水平的指标。它反映了一个人在逻辑推理、学习能力、空间感知等方面的能力。而多动症是一种神经发育障碍，主要影响的是孩子的行为和情绪调节能力，而不是智力本身。换句话说，多动症孩子的大脑在处理注意力、控制行为和冲动方面存在一定的困难，但这并不意味着他们的智力水平会因此降低。

事实上，很多多动症孩子的智商是正常的，甚至有些还高于平均水平。他们可能在某些领域具有独特的天赋和优势，比如创造力丰富、思维活跃、动手能力强等。但由于多动症的症状，他们在学习和生活中会遇到一些困难。例如，在课堂上，他们可能因为注意力不集中而无法跟上老师的讲解，导致学习成绩不理想；在社交中，他们可能因为冲动行为而与同学发生冲突，影响人际关系。这些表现往往会让家长和老师误以为他们智力有问题，从而忽视了他们真正的潜力。

然而，我们也需要认识到，多动症可能会对孩子的学习和发展产生一定的影响。由于注意力难以集中，他们在学习过程中可能会遇到更多的挑战，需要付出更多的努力才能取得好成绩。但这并不意味着他们无法取得成功。通过科学的治疗和干预，多动症孩子完全可以克服困难，发挥出自己的潜力。

对于多动症孩子的治疗，闫润菊主任强调综合干预的重要性。这包括药物治疗、心理治疗、行为矫正和家庭教育等多个方面。药物治疗可以帮助孩子改善注意力不集中、多动和冲动等症状，为他们创造一个更好的学习和生活环境。心理治疗和行为矫正则可以帮助孩子学会控制自己的情绪和行为，提高自我管理能力。而家庭教育则是治疗过程中不可或缺的一部分，家长需要给予孩子足够的理解和支持，帮助他们建立自信心，培养良好的学习习惯和生活习惯。

总之，多动症孩子智商是否正常这个问题，我们已经有了明确的答案。多动症和智商没有必然的联系，多动症孩子智商可以是正常的。作为家长和教育者，我们应该以科学的态度看待多动症，不要轻易给孩子贴上“智力有问题”的标签。要关注孩子的个体差异，发现他们的优点和潜力，为他们提供适当的帮助和支持，让他们能够在适合自己的道路上茁壮成长。