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注意缺陷多动障碍是儿童常见病。据报道，患病率一般为3%~5%，男女比例为4:1。其核心症状包括注意力障碍、过度活跃和行为冲动，这可能导致学习成绩不佳，与父母、老师和同龄人的关系紧张，自尊受损。

一般认为ADHD儿童的症状是多动，无论在哪里都处于持续活动的状态。事实上，过于平静也可能是多动症的一种表现。

一般来说，患有多动症的女孩比男孩少，大多数女孩表现出注意力不集中，就像真的一样。

这些“安静的多动症儿童”在课堂上经常分心和发呆。他们不能集中精力做作业，经常拖延。他们甚至需要父母陪他们完成作业。学习成绩往往是波动的，所以父母会更关注他们的表现。一旦他们放松下来，他们的表现就会提高。缺乏规划，无法灵活处理人际关系，逐渐内向孤僻。这类患有多动症的孩子很容易被家长和老师忽视，所以家长应该给予更多的关注。

多动症有哪些症状?

1.注意力障碍

ADHD的注意障碍包括主动随机注意障碍、注意障碍、注意稳定性和注意选择性;被动和非自愿注意相对增强，对完成工作任务有不利影响的无关刺激缺乏抗干扰能力。

主要表现为上课不能专心听讲，容易受到环境干扰而分神，或听讲时盯着一个地方看，容易走神;在做作业时不能集中注意力，粗心大意或匆忙，或在做作业时拖沓，并因各种原因不断打断;我不记得什么时候跟他说过话。我整天迷茫，粗心大意;他们经常把事情抛在身后，没完没了地做事情，半途而废或频繁改变。

2.过度的活动

这表明儿童的活动水平明显高于正常儿童，特别是在需要坐下来或维持秩序的时候。

在儿童时期，体育活动明显多于其他儿童。他们太焦躁不安了。跑，跳，爬和移动的东西总是让成年人担心他们的安.全。

放学后，主要表现是课堂上不安静，有很多小动作;坐着或站着时，前后扭动身体。情节严重的，擅自离开座位或教室;取笑隔壁教室的学生会影响课堂纪律。下课后，我和同学们又追又喊;在不合适的地方跑来跑去或爬上爬下，摸这个摸那个，使人难以安静玩耍或从事休闲活动;说太多话，制造噪音，打断别人;总是很忙，精力充沛。

3.行为冲动

它的特点是自控能力差，情绪和行为无法控制。

如果你经常在课堂上不举手发言，甚至在回答问题之前脱口而出，你就会经常犯错误;没有耐心，你会马上得到你想要的，很难等待;经常打断或插入他人的活动，不遵守纪律和规则，与同事发生冲突，不受欢迎。此外，这些行为往往会反复发生，事后不会有任何教训。

4.学习问题

主要表现为学习成绩低。ADHD儿童智力正常或基本正常。学习困难的原因与注意力不集中和多动有关。

5.对抗和行为的问题

多动和冲动症状可能会导致ADHD儿童经常违反学校纪律、家庭规则或人际关系规则，这比仅仅注意力不集中的孩子更容易引起麻烦。更多的孩子存在对抗与行为相结合的问题，如拒绝服从或主动不服从大人的要求，容易产生愤怒、愤怒、仇恨或报复、敌意、不满，甚至偷窃、逃学、离家出走、撒谎、纵火、虐待动物、欺凌等侵犯和破坏行为。

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