我们应该给孩子测量智商吗？

我认为如果孩子学习困难或注意力问题突出，测试智商是非常必要的。为什么？是为了得到智商分数吗？当然不是。这个分数本身并不是很重要。我们可以通过智商测试帮助孩子学习和。

目前流行的智力测量方法主要有比内智力测量、韦氏智力测量、瑞文推理测量等。中国也引进了它。韦氏智力测量是目前应用广泛的智力测量表。

智商分数需要经过一系列处理。这个结果是一个综合。为了帮助儿童学习，我们需要仔细调查这12个分数的不同分数。我们总是可以更仔细地了解儿童的优缺点能力，从而规划适合儿童的学习方法，从而提高学习效率。

如果你想知道宝宝的智商是高是低，可以参考下面介绍的行为模式进行粗略的评价。

1、大运动

大运动不仅是身体活动和姿势反应，也是人体活动的基础。如果大运动发育良好，可以促进大脑发育；如果大运动发育不良，往往是智力下的早期指标，但不一定都是愚蠢的疾病。

2、精细动作

精细动作是手和手指探索、抓住和操作物体的能力。如果手的功能要发展得好又快，就需要眼睛配合，这叫眼手协调。手是智慧的前哨。俗话说，手的技能发展与智力水平密切相关。因此，婴儿的智力发展是否正常可以通过手的精细动作发展来。

3、适应能力

适应性是指和综合刺激物的能力，它与视觉、听觉、语言和手功能的发展密不可分，因此也被称为应物能。适应性是智力发展的前奏，可以未来智力发展的质量。

4、语言能力

语言是人类独特的心理活动。例如，孩子们互相交谈、听音乐、听歌曲、讲故事、说歌曲、写作、画画等，这些听、说、读、写都是不同形式的语言活动。语言可以促进儿童心理活动的发展。

5、社交行为

社会行为是反映儿童社会交往和自我照顾生活的能力。