研究表明，多动症是一种与心理有关的神经发育障碍，多发于1~12岁的儿童群体，表现症状一般为抽动、脾气暴躁、注意力不集中，极有可能对孩子的学习和生活造成不好的影响。很多家长会有疑惑，多动症可以通过医学手段进行治疗吗?其实多动症并不是不治之症，只要选择规范的合理的方法是能够有效的治疗多动症的。

多动症儿童能正常入学吗?

一般来说，这些孩子的智力水平是正常的，能够完成学校的学业。但仍存在一些问题需要老师和家长的帮助，如行为上不符合规范，学习效率不高，学习成绩达不到智力相当水平，他们可能不善于跟人交往。因此也要关注孩子的心理压力，对他们多一些宽容，营造适合的发展环境。通过适当的帮助解除了这种障碍，孩子完全可以正常发展，而且可以有很好的前途。

多动症孩子如何融入生活?

1、创造良好的家庭生活环境，建立良好的相处模式

孩子跟家长的相处过程中有很多种的相处模式，很多家长通常是简单的粗暴的，就是打骂或者简单的教育，你应该怎么样，你必须要怎么样，这样不行，那样不行，就是这样简单。

在这个过程当中，我们都要细化要改变，不要总是责备的态度，你是想要去帮助他，想要去帮他分析的态度，这个孩子他可能会回忆，他可能去回忆一下，我到底是哪种情况，这个谈话就能够比较通畅，就比较能够往下走下去。如果总是，你怎么又没看好，你怎么回事，那种责备、居高临下、不平等的一种教育的方式，就会导致你这个沟通会出问题。

2、给孩子做好榜样

父母是孩子的一面镜子，父母的行为在潜移默化当中都会影响到孩子的行为及心理发育，所以，对于多动症的孩子来说，我们推崇家庭行为干预，这样就能够帮助孩子建立一个很好的行为规范和准则，能够帮助多动症的孩子建立自信心和走出阴影。

3、培养孩子的生活管理能力

由于长期的自尊心、自信心各方面的这种缺陷，很可能导致患儿对生活管理各方面出的问题，家长要慢慢帮他调整和规范，比如时间管理、睡眠的习惯、饮食的习惯、社交的管理等，这些都可以做相应的调整。

可以先从简单的时间管理、物品的摆放各方面培养他的规则感，以前是想控制控制不了，现在吃了药以后能够控制了，就要慢慢的去调整和改变，随着生活中的改变，比如原来总是丢三落四，现在不了，原来做作业只能集中5分钟，现在有十多分钟了，慢慢他自信心就提高了。

4、创造良好的校园环境

家长要多和老师沟通，讲解本病的性质和特点以及正确的教育方法，不采用歧视、粗暴、打骂、体罚。希望老师对待患儿多一些耐心，加强对患儿的辅导和督促，减轻学习负担，改进教育方法，发现其优点应及时表扬和肯定，鼓励不但可提高自尊心，而且可使良好的行为得到巩固。

多动症需要长期遵医嘱坚持，尤其是药物治疗，更是需要很好的依从性。三天打鱼，两天晒网，不仅症状得不到有效的改善，而且还会出现反复甚至加重。