生长发育的一般规律和特点：

由于生长是一个复杂的生物学过程，受先天遗传和后天环境因素的影响，每个孩子的生长过程必然会有一些差异，并表现出自己的特点。但每个孩子的成长过程大致相同，一般遵循以下规则：

1.生长发育的连续性和阶段性

在整个生长发育期，所有儿童的生长过程都是持续的，有时快，有时慢。一般来说，年龄越小，生长越快，出生后6个月，特别是前3个月；下半年逐渐放缓，青春期突然加速。持续的生长过程具有渐进的特点。在这个过程中，随着人类体质和数量的变化，形成了不同的发展阶段。

2.生长发育的程序性

身体各部位的生长发育有一定的程序。在母亲身上，胎儿的形态发育首先是头部，然后是躯干，然后是四肢。婴儿的运动发育是先抬头，转身，然后翻身直坐，然后直立行走；从肢体运动的角度来看，粗运动先发育，精细运动后发育；近端先发育，远端后发育；身体形态发育是四肢先于躯干，下肢先于上肢。

3.生长发育速度不平衡

人体的生长发育交替缓慢，呈波浪状的速度曲线。在整个生长过程中，有两个突然的生长高峰，个是从胎儿中期到1岁；第二个是青春期。由于身体各部位的生长速度不同，身体各部位在整个生长发育过程中的增长范围也不同。一般来说，头部生长1倍，躯干生长2倍，上肢生长3倍，下肢生长4倍。

4.生长发育过程中遗传和环境因素的决定性

遗传程序决定了每个系统的生长发育速度和成熟顺序，但该程序不是固定的，在外部环境因素的作用下也有偏差的可能性。

5.生长发育的个体差异

由于每个孩子的遗传和先天、后天的环境不同，在形态、功能和心理发展上都存在个体差异。这种差异不仅体现在发育水平上，还体现在发育速度、体型特征、成熟时间等方面。没有两个孩子的发育水平和发育过程完全相同，即使是同卵双生子之间也有很小的差异。生长发育的这种差异一般符合生物学正态分布的特点。在生长突增期间变化较大。

6.个体儿童的生长水平相对稳定

生长有轨迹现象。当没有明显的外部环境条件变化时，每个儿童生长的测量值在每个时期都相对稳定在同一水平，一般不超过上下水平。