多动症又称注意缺陷障碍，是儿童时期常见的一种心理行为问题，主要表现为过度活动和与情境不相适应的冲动行为，可伴有注意力不集中、情绪激动、焦虑、学习困难、适应不良或其他行为症状。

当孩子患上多动症后就会出现一些不同于正常孩子的情况，这时候往往是老师眼里的“坏孩子”和“差孩子”，他们学习不好，纪律差，还经常惹麻烦，老师管不了，这对家长的管教提出了严峻的挑战。那么当孩子患上多动症后家长该如何护理呢。

家长要知道，多动症是一种病。除了配合医生的治疗的，比如个体化、长期的综合治疗模式，包括药物治疗和行为治疗外，家长平时也要做好孩子的心理治疗，因为当孩子患病后，很多行为都是不自主的，这时候孩子是无辜的，需要更多的关心和帮助，与其打骂孩子，不如实行所谓的“棍子”教育。其次，“棒子”教育并不能治疗多动症，往往会让孩子的行为更加紊乱，适得其反，使病情加重。再者，“棍棒”教育直接损害亲子关系和家庭的和谐氛围，给孩子的身心健康发展带来不利影响。